国足根本辞别2018世界杯,“欧洲中国队”却称霸世界
本文摘要:2:2,中国男足在新加坡被也门绝平绝平,离2014-09-03 ,17年U20世青赛总决赛的对决在英国U20队及其这届比赛的诸多潜力股委瑞内拉中间中止。最终,英国1:0战胜委瑞内拉,斩获了U20世青赛的总冠军!它是也是阔别1966年世界杯赛夺标后,英国男子足球得到 的第一个世界大赛。英足总官方网宣传海报题目:中华民族风彩每一个世界大赛的来临,眼前不可或缺的,是一段临时性果断的深耕细作。

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2:2,中国男足在新加坡被也门绝平绝平,离2014-09-03 ,17年U20世青赛总决赛的对决在英国U20队及其这届比赛的诸多潜力股委瑞内拉中间中止。最终,英国1:0战胜委瑞内拉,斩获了U20世青赛的总冠军!它是也是阔别1966年世界杯赛夺标后,英国男子足球得到 的第一个世界大赛。英足总官方网宣传海报题目:中华民族风彩每一个世界大赛的来临,眼前不可或缺的,是一段临时性果断的深耕细作。再作看来一组数据信息:在这里支英国U-20的21人员名单中,英超联赛总历经总共72场,尽管一半人正处在借出形状,但有16人都会2016-17賽季上场了各个的一线队公开赛迪恩亨德森,英乙格林斯比(借出,操纵ac米兰),7场630分鐘;弗雷迪伍德曼,苏超布利马诺克(借出,操纵纽卡斯尔联成),14场1260分鐘;伍德曼得到 这届比赛金手套奖沃尔特斯伽罗娜兹,英甲布里斯托尔漂泊者(借出,操纵切尔西队),12场841分鐘;卡卢姆康诺利,英甲维冈竞技(借出,操纵埃弗顿),17场1302分鐘;Dell弗莱,英甲罗瑟汉姆(借出,操纵米德尔斯堡),10场900分鐘;琼乔肯尼,埃弗顿,1场12分鐘;菲卡约特莫里,英甲伯恩茅斯(借出,操纵切尔西队),9场390分鐘;埃兹里孔萨恩戈大概,查尔顿,英甲32场254七分钟;英国U20大队长桑德斯首夺世青赛总冠军奖牌刘易斯桑德斯,斯旺西,6场431分鐘;奥加布里埃尔埃贾里亚,多特蒙德,2场六分钟;麦特兰德尼勒斯,曼联,1场1分钟;约什奥诺玛,托特纳姆热刺,5场18分鐘;亞當姆爷兹斯特朗,英甲巴恩斯利(借出,操纵纽卡斯尔联成),34场1922分鐘;纽卡斯尔联成,2场27分鐘;多米尼克卡尔维特-列文,埃弗顿,11场345分鐘哈里森查普曼,英甲谢菲联(借出,操纵米德尔斯堡),12场280分鐘阿德莫拉卢克曼,英甲查尔顿,21场1426分鐘;埃弗顿,8场290分鐘。

这届比赛世界足球先生获奖者索兰克而这般牢靠的数据信息,靠的是英国足球眼前的成本。二零一零年,英足总明确指出了EPPP(The Elite Player Performance Plan 精锐球员展示出计划方案)这一足球教练纲要,并因此果断了七年。

(文中节录《英格兰脚总精英球员展现出方案理解与救赎》, 创作者李博、陈栋、陈国华。文章内容宣布于《沈 阳 体 并育 学 院 学 报》)1.EPPP (The Elite Player Performance Plan)简述1997 年,英足总技术主管 Wilkinson H 发布了著名的《质量章程》,修改了过去脚总国家院校饲养式的培养方式,明确指出由各俱乐部队历经兴学足球队学校和人才管理中心的方法来竖起足球教练管理体系。尽管《质量章程》在俱乐部队足球教练管理体系的创设上认真细致,但在其中的许多 标准和提议被认为是分裂理想化。答复,英足总于2010 年明确指出了 EPPP 这一新的足球教练纲要,试图对目前足球教练管理体系中止转型,历经竖起世界最技术设备的足球队足球教练管理体系,到达加到邻乡低水平球员总数、转型邻乡俱乐部队竞争能力的目地。

EPPP 于2011 年 10 月由 92支足球比赛足球队投票选举历经 (足球比赛一共有 4 个等级,还包含西甲联赛、英格兰足球超级联赛、英格兰足球超级联赛和英格兰足球乙级联赛,这 4 个等级公开赛累计 92 支足球队被统称公开赛足球队,从这级往上的一切足球队统称非公开赛足球队),并于 2012/13 賽季开始执行。从 EPPP 的內容看来,主次是在《质量章程》的根基上对原来足球教练管理体系的的机构创设、训练管理体系、比赛管理体系、球员管理方法等层面中止转型和完善。2.的机构创设2.1 等级分类方式EPPP 在原来 2 个等级的根基上把足球教练管理体系更进一步细分化为 4 个等级,并将训训掩盖的年纪范畴由之前的 9 ~18 岁扩展至 5 ~21 岁,创设了一个4 级3 段的足球教练管理体系。如报表 1 下图,4 级是所说足球教练管理体系由 4 个等级足院组成;3 段则是觉得球员的培养区别为 3 个阶段:根基阶段(U5-U11)、转型阶段(U12-U16)、岗位大力开展阶段(U17-U21)。

在各个脚院里,4 级足院只担任培养岗位大力开展阶段(U17-U21)的球员,别的 3 个等级的足院则回绝培养范畴涵盖仅有年龄层(U5-U17)。足球教练每日任务开展的多方事项如训练、比赛、球员管理方法等,全是在这个4 级 3 段足球教练管理体系的根基上开展。2. 2 培养目地从报表 1 中的培养目地看来,4 个等级的足院培养目地的回绝是先后降低的。

1 级足院称之为线性拟合大力开展方式,目地为最有天赋的小孩获得最烂的培养自然环境,其目地主次是为西甲联赛优异的成绩优秀人才;2 级足院称之为大力开展方式,主次是为低水平公开赛优异的成绩优秀人才(英甲、英甲);3 级足院称之为管理方案水平方式,其目地是培养小孩到达岗位球员的水平,除此之外 3 级足院还担负起为 1、2 级足院优异的成绩优秀人才的责任;4 级足院则一概而论相近,4 级足院的培养方式称之为初期大力开展方式,其目地也是培养岗位球员,只招收 U17-U21 岗位大力开展阶段的球员。2. 3 培养方式4 个等级足院的另一个主次差别取决于培养方式的各有不同。

因为应用了各有不同的培养方式,等级越高足球队学校的球员累计军官学校工夫不容易越少。EPPP 标准了3 种训练方式:技术专业制(Part Time)、全日制教育(Full Time)、混合式教学(Hybrid)。3 种训练方式历经管理中心训练工夫(Core Coaching Time)来未予区别。

管理中心训练工夫就是指早晨 9 点至中午 5 点这一工夫段,这一工夫段中止训练既不同寻常身体健身运动规律性变化趋势,也不利球员训练后的彻底恢复。技术专业制是在管理中心训练工夫以外的工夫来中止训练的方式,一般是在周末和早上应用走训的方法开展。全日制教育则是运用于白天的管理中心训练工夫来中止训练的方式,一般以寄宿的方法开展。混合制则是将技术专业制为和管理中心训练工夫结合一起的一种训练方式。

如报表 1 下图,因为根基阶段训练对于的是 5 ~11 岁的少年儿童,在这里一阶段主次是偏重于小球员兴味的培养,并不鼓励足院布局过多的训练,因此各个别足院训练布局主次是以技术专业制占多数。而正处在转型阶段的球员要是较少部分能沦落岗位球员,太早转到足院中止全日制教育训练不容易更非常容易组成被淘汰的球员没日常生活手艺而分裂社会发展;因此 EPPP 并不鼓励球员在这里一阶段太早中止全日制教育的训练,主次是以混合制和技术专业制占多数。转到岗位大力开展阶段当今,大部分球员都很有必须沦落岗位球员,在这个阶段各级足院全是应用全日制教育的方式布局训练,因为要是负累的、全日制教育的训练方式才能保证 球员有才可以顺从岗位足球队苛刻的市场竞争自然环境。

3 训练布局3. 1 累计军官学校工夫在原来足球教练管理体系中,球员在足球队学校至少承受3760 h 的训练,在人才管理中心至少要承受 3 360 钟头的训练英足总历经对比寻找,原标准的累计军官学校工夫近高过别的体育运动,异样也近高过大部分欧州俱乐部队足球教练组织所标准的工夫。因此,EPPP大幅加来到每个年龄层的军官学校工夫。

如报表 2 下图,在新的足球教练管理体系中,1 级足院和 2 级足院球员的累计军官学校工夫皆摆脱《质量章程》标准军官学校工夫的 2倍之上。3 级足院因为培养目地较低,军官学校累计工夫未发病多少转变。

4 级足院因为只对于岗位大力开展阶段的球员,累计工夫数最多,但每星期承受的训练工夫却還是和 1 级、2 级足院一样。除此之外,如报表 2 下图,为了更好地保证 小球员能够顺从训练量的加进,EPPP标准 1 级足院和 2 级足院在根基阶段和转型阶段逐渐加到训练工夫,而不是多次重复使用把训练工夫缩减到。3. 2 训练內容与品质保证在训练內容层面,EPPP 没标准完全一致的训练规划纲要,训练计划方案和內容由足院根据自己俱乐部队的足球队核心理念(Football Philosophy)自主制定。历经把训练內容制定的利益劳改足院,来到达培养各有不同特性球员的目地,为公开赛优异的成绩多元化的优秀人才确立了不错的根基。

在训练品质保证层面,新的足球教练管理体系最先十分偏重于教练的资质证书考试成绩。英脚总从 2012/13 賽季开始获得相近教练工作经历课程培训,为主要从事足球教练的教练获得专业的课程培训和资质证书考試。

EPPP 标准各阶段的足球教练教练员务必得到 适度阶段教练资质证书,回绝足院根据各有不同的大力开展阶段布局专业的教练员。次之,EPPP 回绝各个足校竖起球员点评体制,并为每一个球员都竖起球员档案资料,为此监管每一个球员的生长发育过程。最开始,EPPP 不容易应用重要绩效考核指标考评的方法定期对各足院中止点评,将培养步骤的各个领域都属于点评的总体目标管理体系,劝导足院建不错的训练自然环境,确保球员培养过程的规范化。

3. 3 训练回绝最先,从训练目地看来,4 个等级足院的训练目地全是一样的,EPPP 训练目地的设定遵循球员心身大力开展的规律性;训练的回绝是逐渐转型,让球员逐渐顺从岗位阶段的高韧性训练和比赛。次之,从训练方式转变看来,伴随着球员年纪的持续增长,训练方式逐渐由技术专业制向混合制和全日制教育转换成,各有不同等级足院训练方式转换成的工夫点不一样。在 U9 之前,一切的足院都应用技术专业制为的训练方式,1 级足院的球员务必在 U9-U11 这一阶段顺利完成由技术专业制到混合制的转换成,并在 U15 开始承受全日制教育的训练。2 级足院在U15 前全是应用技术专业制训练,U15 时开始混合制的训练,U17 开始全日制教育训练。

3 级足院在 U17 开始全日制教育训练,在这以前全是应用技术专业制为的方式开展训练。最开始,EPPP 十分偏重于教练的品质,回绝每一个教练务必执证上岗。1 级足院在根基阶段、转型阶段皆回绝武器装备 2 名全职的的专业教练员,2 级足院在根基阶段武器装备 1 名全职的专业教练员,在转型阶段则回绝武器装备 2 名全职的的专业教练员,3 级足院在根基阶段能够聘全职的的专业教练员,转型阶段要武器装备 1 名全职的的专业教练员,而且回绝一切足院弃岗位大力开展阶段都至少要武器装备 2 名全职的的专业教练员。

教练加上例如面,回绝各级足院教练球员总数比务必到达 1:10,1 级足院则回绝用材到达 1:8。除此之外,为了更好地保证 教练承受最近的训练核心理念,每一个足院都回绝为教练获得不断文化教育的机会。历经这一系列的标准,确保了训练的品质,并将最近的足球队核心理念带进入农村基层,为培养低水平球员发明人不错的标准。4.比赛布局新的比赛管理体系于 2012/13 賽季开始执行,比赛主次有公开赛、公开赛和国际友谊赛 3 种方式;1 级和 2 级足院的比赛是由英超联赛担任管理方法,而 3 级和 4 级足院的比赛是足球队同盟担任管理方法。

賽季布局以年为企业并还包含了休交易截止日,每一年 7 月的最开始两个星期和 8 月的开始两个星期是冬天休交易截止日,圣诞前的两个星期则是夏天休交易截止日。根基阶段和转型阶段的比赛详细工夫布局不容易在每一年 1 月执行,岗位大力开展阶段的比赛工夫布局则和成年人队比赛果断矛盾。4. 1 根基阶段比赛布局在新的比赛布局中这一年龄层的球员并没按照院校等级排序比赛,1、2、3 级足院混和在一起布局比赛,比赛的布局遵守以便准绳,主次是地区性的比赛。

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除开同盟的机构的比赛之外,足院还能够自主的机构比赛。如报表 3 下图,在这里一阶段主次是以国际友谊赛占多数,准绳上不布局公开赛,足院能够根据自身的情况随意选择参与各有不同的比赛,但要保证 至少每星期右腿 1 场同盟的机构的正规比赛。

比赛的方法也没苛刻的标准,比赛场所和用手全是由比赛团队商谈。在这里一阶段 EPPP 主次是让球员品味比赛,比赛的成败并不最重要,最重要的是兴味的培养,保证 球员和提高球员的团体大力开展是放进第一位的。除此之外还鼓励足院和非足球教练管理体系足球队中止沟通交流,以寻找更强有天赋的小球员。

4. 2 转型阶段比赛布局在这里一阶段,地区性比赛的范畴更进一步扩展,只需是间距在 1 钟头路程之内的足院都能够布局比赛,让球员有更为多的机会了解各有不同工作作风的输了。如报表 4 下图,在转型阶段,同盟获得了地区公开赛、公开赛和国际友谊赛 3 种比赛方式,足院能够根据自身情况来布局賽季。

和根基阶段一样,在这里一阶段为了更好地保证 小球员,同盟也阻拦足院在 12 月和 1 月布局室外比赛,但賽季布局比根基阶段要多一个月。从排序准绳看来,EPPP 回绝 1 级足院和 2 级足院混和中止公开赛,而 3 级足院独自一人的机构公开赛。

另外,为了更好地顺从下一阶段也就是岗位大力开展阶段的比赛相对密度和抗压强度,EPPP 标准同盟在球员的转型阶段比赛布局要从地区性比赛逐渐衔接 到全国竞赛甚至全球性竞赛。从竞赛方法看来,竞赛场所能够额超过标准场所,但回绝竞赛务必是十一人制的竞赛。除此之外,EPPP 还回绝足院在 U15-U16 阶段至少要参予 20 场跨过等级的竞赛,以保证 各有不同等级的足院中间的沟通交流。在这里一阶段,EPPP 在偏重于对球员保证 的另外,还全力为球员转到岗位大力开展阶段保证以便,比赛更加频烦,竞赛回绝也逐渐和月竞赛相通。

4. 3 岗位大力开展阶段竞赛布局如报表 5 下图,在这里一阶段参予竞赛的目地是历经效仿岗位足球队苛刻的市场竞争自然环境,让球员学好竞赛中出示成功。在这个阶段的竞赛标准和成年人队竞赛一样,賽季的布局也和职业赛果断矛盾。

1 级足院和 2 级足院独立国家排序布局公开赛,而 3 级足院和 4级足院混和在一起布局公开赛,另外 4 个等级的足院能够历经参予地区性的 U18 公开赛中止跨过等级沟通交流。同盟从 2012/13 賽季开始用英超联赛大力开展公开赛(Premier Development League) 替代之前的英超联赛预备队联赛(Premier Reserve League),而且标准 1 级足院和英超联赛预备队务必参予这一比赛。

除开英超联赛大力开展公开赛之外,1 级足院和 2 级足院还能够参予同盟布局的各种各样房间内和户外的国际合作赛,参予英超联赛大力开展公开赛的足球队还无机遇参予欧州青年人超级联赛。总得来说,弃岗位大力开展阶段,EPPP 十分偏重于 1 级足院和 2 级足院的球员培养,为这 2 个等级足院的球员获得多种多样可以供参予的竞赛,并获得了更为多的参予国际性竞赛的机会。此外还专业创立了英超联赛大力开展公开赛给没得到 岗位合同的球员磨炼机会,保证 球员更优地顺从顶尖职业赛。

特别是在是 1 级足院,EPPP 着重强调 1 级足院弃岗位大力开展阶段要为球员建世界最苛刻的竞赛自然环境,那样才能保证 1 级足院大学毕业的球员全是最优秀的球员。5 球员管理方法5. 1 球员召募EPPP 调整了《质量章程》中的90 分鐘标准,该标准回绝俱乐部队召募 18 岁下列的小球员居住地务必离足院 90 分鐘路程之内。

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在新的标准中,根基大力开展阶段足院的召募范畴为间距足院 60 分鐘路程范畴之内的地区,转型阶段的召募范畴则为间距足院 90 分鐘路程范畴之内的地区,岗位大力开展阶段各级足院则能够在全国各地范畴内召募球员。而且从 2014/15 賽季开始,1 级足院在转型阶段能够在全国各地范畴内召募球员,但回绝 1 级足院务必保证 培养这种球员之后 16 岁。给予 1 级足院权利尽管对别的等级足院而言并不公平,但那样能保证 最有天赋的球员无机遇转到最烂的足院中止训炼,保证 了这种技能球员的利益,顺利完成了資源的最好配置。5. 2 球员备案规章制度同盟为了更好地更优地管理方法球员,标准球员在转到脚院时务必中止备案。

备案成功当今为每一个球员竖起球员档案资料,球员在足院参予的训炼、通过自学、竞赛及其对球员的定期点评等各层面情况都是会加载球员档案资料中。除此之外,足院在根基阶段和转型阶段的中后期执行的是年审批制,也就是每一年备案一次,备案以前务必承受考评,考评不过关的会中断备案工作经历。仅有在根基阶段和转型阶段执行备案规章制度主次是因为在根基阶段和转型阶段大部分足院应用的是技术专业制为和混合制的方式开展训炼,在这里一阶段就算球员被足院被淘汰也可以回到院校不断通过自学,会遭非常大的危害。

而转到岗位大力开展阶段全是有才可以顺从岗位足球队的苛刻市场竞争的球员。在这里一阶段球员随时随地有必须得到 岗位合同,没适度再作执行考评备案。5. 3 文明行为课通过自学在新的足球教练管理体系中,EPPP 十分偏重于球员的文明行为课通过自学,回绝每一个足院都务必武器装备一个文化教育负责人来担任管理方法球员的文明行为课通过自学。

在球员的各有不同大力开展阶段,EPPP 对各级足院球员的文明行为课通过自学明确指出了适度的回绝。在根基阶段,足院全是以技术专业制占多数,大部分训炼全是布局在课后练习和礼拜天中止,并会对球员通过自学组成非常大的危害。要是1级足院在根基阶段早期是执行混合制的训炼方式,故1级足院的文化教育负责人要和球员所属院校中止沟通交流,在保证 文明行为课通过自学的前提条件下布局好训炼时间。

在转型阶段,1级足院和2级足院在这里一阶段都曾一度衔接到混合制或许是全日制教育的训炼方式,答复,EPPP 获得了4种文明行为课通过自学方式,足院能够根据自身情况随意选择适度的培养方式。弃岗位大力开展阶段,一切足院都回绝应用全日制教育的训炼方式,因此 在这里一阶段球员的文明行为课通过自学务必在脚院里开展。1、2 级足院回绝务必武器装备教学器材和聘职业的课堂教学工作人员来保证 这一年龄层的球员能够承受正规的文化教育。而 3 级和 4 级足院则能够将球员教育课程业务外包给左近的教育培训机构。

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